Gejmifikacija u obrazovanju – samo igra ili više od igre? Šta je prvo što pomislite kada čujete izraz „gejmifikacija”? Još jedna novotarija, pravimo od škole zabavište, tu deca ništa ne uče, kako će fakultet da završe – preko igrica? Deca toliko nauče preko interneta, pomoću tableta ili računara, puno je toga već napravljeno, samo nađem…
IMO sa još 7 evropskih partnera zvanično započeo svetski obrazovni projekat „dBias” Prvi transnacionalni sastanak označio početak projektnih aktivnosti U ponedeljak i utorak, 19. i 20. oktobra 2020, započet je rad na implementaciji velikog obrazovnog projekta „The Art of De-biasing (dBias)” održavanjem prvog transnacionalnog sastanka predstavnika partnerskih organizacija. Projektni konzorcijum čine organizacije i obrazovne ustanove…
8 SAVETA ZA USPEŠAN TIMSKI RAD KAO FAKTOR PODSTICANJA KREATIVNOSTI PREDŠKOLACA – rezultati istraživanja Koja je uloga timova u predškolskim ustanovama? Uticaj rada timova u predškolskoj ustanovi na razvoj dečje kreativnosti tema je brojnih studija, rasprava i istraživačkih aktivnosti. Timski rad predstavlja, pre svega, savremenu civilizacijsku tendenciju. Zajedničko učestvovanje u radu, saradnja, zajedničko planiranje i…
Problem solving radionica za nastavnike „Ajnštajnova zagonetka”: Spoj timske saradnje, nauke i IT-ja Institut za moderno obrazovanje poziva sve zaposlene u obrazovanju da se pridruže novoj problem solving radionici pod nazivom „Ajnštajnova zagonetka”, koja će vam pokazati na koji način se kroz kreativno rešavanje problema integrišu sve STEAM oblasti i na smislen način povezuju socioemocionalne,…
Savremeni obrazovni trendovi u STEAM nastavi – u kom pravcu ide obrazovanje? Science on Stage Srbija i Institut za moderno obrazovanje pozivaju sve vaspitače, učitelje, nastavnike opštih i stručnih predmeta u osnovnim i srednjim školama da se pridruže osmim po redu onlajn-predavanjima iz ciklusa „Primeri najboljih STEAM nastavnih praksi u Srbiji”, koja će se održati…
English