Školske uniforme
Svaku dilemu, pa i ovu, možemo posmatrati upotrebom Dekartovog kvadrata, pa se zapitati šta će biti ako se uvedu uniforme, šta ako se ne uvedu, šta se neće desiti ako se uvedu, a šta se neće desiti ako se ne uvedu.
Svaku dilemu, pa i ovu, možemo posmatrati upotrebom Dekartovog kvadrata, pa se zapitati šta će biti ako se uvedu uniforme, šta ako se ne uvedu, šta se neće desiti ako se uvedu, a šta se neće desiti ako se ne uvedu.
Digitalno mentorstvo je strategija koju može da primeni svaki roditelj. Evo šta ona podrazumeva.
I da se sto puta ponovo rodim, opet bih izabrao isti životni poziv: da budem kao bog ili profesor, drugo ne dolazi u obzir!
Dakle, deca se obučavaju da sprovode matematičke procedure, ono što računar i svaki bolji kalkulator radi mnogo bolje od bilo kog čoveka. Učenici ne mogu savršeno savladati sve te procedure i stoga greše, tako da kao proizvod učenja matematike dobijamo – pokvareni kalkulator.
Nova uloga nastavnika bi stoga bila – pokazati učenicima neograničene mogućnosti istraživanja.