Razvijanje pozitivne discipline Pozitivna disciplina je pristup upravljanju ponašanjem učenika koji naglašava poštovanje, saradnju i učenje iz grešaka, za razliku od kažnjavanja i stroge kontrole. Cilj je stvoriti podsticajno okruženje u kojem učenici razvijaju samodisciplinu, odgovornost i međusobno poštovanje. Donosimo nekoliko načina kako se može razvijati pozitivna disciplina u učionici. Postavljanje jasnih i doslednih…
Kako pomoći učenicima da razumeju uticaj društvenih mreža Društvene mreže su već duže vreme sastavni deo života mladih širom sveta. Od povezivanja sa prijateljima i deljenja iskustava do pristupa informacijama i zabave, digitalne platforme imaju moć da oblikuju naše živote. Međutim, sa svim ovim prednostima dolaze i izazovi i potencijalni rizici. Kako nastavnici mogu…
Važnost inkluzivne prakse u učionici U današnjem obrazovnom okruženju, inkluzivna praksa postaje sve važnija kako bi se osiguralo da svaki učenik ima priliku postići svoj puni potencijal. Inkluzivna praksa ne samo da doprinosi osećaju pripadnosti i prihvatanja među učenicima, već i potiče bolje obrazovne rezultate za sve. U ovom članku, istaknut ćemo važnost inkluzivne…
Strategije za podršku mentalnom zdravlju učenika U današnjem obrazovnom okruženju podrška mentalnom zdravlju učenika postaje sve važnija komponenta efikasnog obrazovanja. Ovo je kompleksan izazov koji zahteva holistički pristup, uzimajući u obzir individualne potrebe, socioekonomske faktore, kulturološke razlike i druge važne faktore koji oblikuju mentalno zdravlje učenika. Jedan od ključnih aspekata strategije podrške mentalnom zdravlju…
Saveti za efikasno upravljanje vremenom u učionici Upravljanje vremenom je ključni element uspešne nastave. Učitelji se često suočavaju sa izazovom da efikasno iskoriste dragoceno vreme u učionici kako bi maksimirali učenje i postigli željene ciljeve. U nastavku je dato nekoliko saveta koji mogu pomoći učiteljima da bolje upravljaju vremenom u učionici. Napravite plan časa:…
English